国际惯例，硕士分两种：一种是“M . Phil”即研究型硕士，从某种意义上说，是为读博士作准备的，必须写论文。但还有另一个选择，就是修习的课程成绩优良，对自己的研究题目和研究计划准备得好，可以直接转修博士学位。另一种是“M aster”，亦即我们所说的专业硕士，主要是为就业做准备。专业硕士，可以要求写论文，也可以不要求写论文。 中国的硕士教育现在有很多问题，但问题并不在是否写论文上。陈委员讲的硕士教育的情况均属实，但提出的对策则好像有点问题，教育部人士的回答尤其是“修法”则更令人匪夷所思。 浙江大学陈英旭委员感慨：“硕士教育基本上是两年半，有半年要找工作，再加上寒暑假，真正学习和做科研的时间不到一年。这么短的时间内，让他做科研，让他出学位论文，势必影响学术质量。能否考虑硕士生不要做论文，就是让他学习和做科研。” 与其说不写论文是为了让学生用来“学习和做科研”，还不如干脆承认，让老师花费大量时间去看那些写得实在太烂但又不得不看而且还得认真地走程序让其修改及格的论文，还不如干脆放羊— 这才是中国硕士教育真正的悲哀。 教育部人士回应：“其实这个问题，我们一直在研究，但是现在不敢做。因为我国相关法律规定，研究生是课程和论文研究并重的，特别是论文，所以这个问题，现在没办法，迫切感觉要修法。”